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关于名人勤奋学习的故事

admin3周前 (04-04)成语大全7

名人勤奋学习故事

诸葛亮少年时代
,
于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于
用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋
好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨
没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时,
司马徽训练公鸡按时鸣叫,
办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时
间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫
的时间延长,
先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装
口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统德,无数与勤奋
有关事例历来为们称道,
车胤“萤入疏囊”是勤奋;孙康“映窗
纱”是勤奋;匡衡“凿壁偷学”是勤奋;苏秦“悬梁刺股”是勤奋;祖
逖“闻鸡起舞”也是勤奋,勤奋使他们最终都成就了一番伟业。

诸葛亮少年时代
,
从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦,勤于
用脑,不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋
好学,善于用脑子的少年。那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨
天没有太阳。
时间就不好掌握了。
为了记时,
司马徽训练公鸡按时鸣叫,
办法就是定时喂食。
为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时
间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫
的时间延长,
先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装
在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时候,司马先生感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢
?
经过
观察,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒,但不久
还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心,更器重,对他的育也
就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他
终于成为了一个上知天文,下识地理的一带饱学之人。

顿十六岁时数学知识还很肤浅,对高深的数学知识甚至可以说是
不懂。“知识于积累,聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上
数学的高峰。
在基础差的不利条件下,
牛顿能正确认识自己,
知难而进。
他从基础知识、基公式重新学起,扎扎实实、步步进,直到掌握要
领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“中算
风力”的佳话,可为牛顿身体力学的佐证。有一天,天刮着大风暴。风
撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。牛顿认为这是个
准确地研究和计算风力的好机会。于是,便拿着用具,独自在暴风中来
回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走
了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的欲望。他
一遍又一遍,终于求得了正确的数据。他快乐极了,急忙跑回家去,继
续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打
下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了
微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。

中华民族推崇的人生理想,是追求有所作为;看重的立身之本,是
真才实学;
认定的成才之路,
是发愤学习。
中国人重视读书
勤奋好学,
已成为世代相传的优良传统。
中国民间有许多关于学习的格言,
如:
“少
壮不努力,
老大徒伤悲”、
“书有路勤为径,
学海无涯苦作舟”、
“活
到老,学到老”等,也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。

孔子一生勤奋学习,到子晚年,他特别喜欢易经。易经是很难读懂
的,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。因
为孔子所处的时代,还没有发明纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨
又重。把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书。由于孔子刻苦
学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。后来,人们便创造
出了“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神。

战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使
脑清醒;

汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系
在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。
这就是历史上“刺股悬梁”的故
事。

晋朝的车胤、孙康、匡衡,里都很穷,连点灯的油都买不起。夏
天的晚上,车胤用纱布做成一个口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤
虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,
利用白雪的反光
苦读;
匡衡在墙上凿了个小洞,
“偷”邻居家的一点灯光读书。
成语“囊
萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家
的池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就
把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,
终于成为著名的书法
家,被人们称为“书圣”。

明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一
手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,
遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次,宋濂为了搞清楚一个问题,
冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。
宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因
为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的趾都被冻伤了。当宋濂第
三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在
老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。
后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最
终成为了闻名遐迩的散文家!

夜深了,佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了,以为里
面有鬼,立刻报告给老和尚。于是,老和尚带领小和尚捉鬼,没想到
“鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子,他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦
学习,终于成了伟大的文学理论家。

数学家华罗庚读书的方法与众不同。他每看一本书,不是一上来就
从头至尾地去读,而是对着书本闭目沉思,猜想书中写了些什么。经过
一段时间的思考后再打开书。
如果书的内容与自己的猜想一致,他就不
再读了;如果与猜想的不同,他就认真地去读。华罗庚的这种“猜读
法”,不仅节省了读书时间,而且培养了自己的思维能力和想象能力。

语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,终于成为著名
的相声表演艺术家。有一次,他想买一部明代的笑话书《谑浪》,跑遍
北京城的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书。时值
冬日,
他顶风冒雪,
连续十八天跑到图书馆去抄书。
一部十多万字的书,
终于被他抄录到手。

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